第3章 蜗牛与黄鹂鸟 (第1/2页)

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“好了，现在我们看，老师一共画了三样东西，分别是蜗牛、黄鹂鸟，还有一颗葡萄树，对不对？”

6新看了看众多小学生，笑着问道。

“对。”

6新接着说道“它们之间还生了一点小故事，同学们想不想知道？”

“想！”

学生们一听还有故事，异口同声地答道。

“事情是这样的，蜗牛看到这棵葡萄树，就想爬上去吃葡萄，结果被树上的黄鹂鸟看到了。

黄鹂鸟就笑它，说葡萄成熟还早着呢，你现在往上爬干什么呀？”

6新用手比划着蜗牛爬行的动作，又装作黄鹂鸟说话的样子，逗得小学生们一阵大笑。

待笑声停歇，他继续讲道“蜗牛说呀，黄鹂鸟你不要笑，我爬的太慢了，等我爬上去，葡萄就熟了。”

“哈哈哈……”

听到这句话，所有学生都哄堂大笑起来，就连坐在教室最后面的几人都露出笑容。

显然他们也没想到，蜗牛会是这样的回答。

不过他们还是疑惑，6新在音乐课上又是画画，又是讲故事，到底是为了什么。

尤其是程校长，脸上已经有些不满。

只要按部就班、规规矩矩照着课纲教唱，就能轻松抽查过关，6新却非要如此折腾，在他看来，这就是哗众取宠的表现。

6新看到了程校长的表情，他也知道直接教唱课纲上的儿歌，是最简单的。

但可惜，这个时空的儿歌，他根本不会唱。

没办法，只能先把前世的儿歌拿出来应急。

“好了，现在同学们都已经知道这个故事，但你们一定不知道，其实这个画和故事还可以唱出来。

是一儿歌，我现在教给大家好不好？要学的同学请举手。”

“好！”

话音刚落，所有的小朋友都兴奋地叫着，高高举起手来。

他们都想知道，怎么把这个画的故事唱出来。

“看来大家都想要学会这儿歌。”

6新笑着说道，“那这《蜗牛与黄鹂鸟》，老师就先给大家唱一遍。”

《蜗牛与黄鹂鸟》，前世他曾在山区小学支教时教过，现在再次成为老师的身份，他还真找到了感觉。

“不错，这个6老师的教学方法新颖有趣，可以适当推广。”

趁着6新去调试钢琴，一直没有声的王主任扭头对程校长小声说道。

一年级学生认识的字数量有限，就算把歌词写出来他们也看不懂。

反倒是通过画画和讲故事的方式，先让他们对儿歌有个大致印象，然后再去教唱，可以起到事半功倍的效果。

幸福路小学音乐、体育等方面的素质教育，一直以来还算不错，王主任这次过来抽查，原以为会很平淡。

没想到还有所收获，他的心情十分不错。

程校长有点尴尬地陪着笑点头，心中却在想，这个儿歌的名字他好像没有听过。

张若惜一眼不眨地盯着6新，她是师范学院音乐系毕业，修的就是音乐教学方向。

别人或许不知道，她却敢肯定，自己绝对没有听过一叫做《蜗牛与黄鹂鸟》的儿歌。

甚至，世上应该根本就没有这个歌。

6新此时已经调试好钢琴，坐在琴前准备弹奏。

“叮叮叮叮……叮叮……”

随着悦耳的钢琴声响起，他也开始了歌唱。

“阿门阿前一颗葡萄树，

阿嫩阿嫩绿地刚芽，

蜗牛背着重重的壳呀