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公子见那小丫头用心地画着一幅梅花图,工笔甚佳,诗情入眼,乃是难得一见的佳作,至少自己没那水平。
可是这落款却不免使人大惊,汉昌悬,“悬”字不是充“县”么?汉昌县?不会是在平江吧?这怎么可能?
公子忍不住仔仔细细地、一遍又一遍地再看看那些字。
可真没看错,他还是不敢相信自己的眼睛,又擦了擦眼眼,再看落款,可字就是字。
任你再擦一千次眼睛,他还是那几个字,惊讶之余,他却露出了难得的笑容。
这还真得感谢始皇帝的“书同文”,这下有文字这媒介作为交流工具了,总算能看到一丝希望了。
当然,也要感谢自己曾经的努力,有些文字功底,这些字还能认得一些。
终于找到一个可以交流的方法来,心中便生一主意。
转念一想,要怎么开口,才能笔谈?
这女的穿着与身边这丫头一样,明显不是主人。
要怎么样做,才能引出她主人出来呢?
公子正在思索间,剑奴便轻轻地拍了拍一下画奴的香肩,附耳说了几句什么。
画画少女先是一惊,然后回了句话,见公子立于身后侧。
她两手平措至左胸前,右手压左手,右腿后屈,屈膝,低头。手在胸前右下侧上下移动,同时略作鞠躬的姿势,口中轻声说了两句话。
公子听不懂,却看得清,更觉得奇怪,这万福礼之标准,还真像是受过培训似的。
公子看了看天,看了看桌子,心中突然明朗。
却想着怎么还这个礼呢,想着当年父辈教自己作揖的场景。
于是右手握拳,左手成掌,对右拳一包(或一盖,这样的作揖手势是“吉拜),便向画画的丫头作一长揖,指指桌子,又指了指自己。
那丫头望着公子这滑稽样子,强忍着差点出声笑容,用手抱着嘴儿,又慌忙间摆摆手。
她似是回避什么,避开式的转一下身,又点了点头,说了句什么,便重新铺上一张素帛,示意让公子来。
这要怎么办呢,学建筑工程出身的公子,当年进修建筑学的现场写生课,可从来没及过格。
这下要画画,那不是赶着鸭子上架?
这可是好不容易出现的机会,哪有放弃之理呢?
公子心中独自盘算着,要解开目前所有的谜团。
这群女人至关重要,对付女人,要怎么办?
似乎有一个声音在呼叫,要表现,要表现,一定要有所表现,绝对不能放弃这个机会。
可是……哎!书到用时方恨少,古人诚不欺我也。
公子想要画画,自己画画本是半吊子水平!
哎,想在曾经求学之时,讲究的是学个全面,学得广而不精。
好在进修建筑学时也曾系统的补习过一些东西,便拿起毛笔,构思起来。
也不敢画工笔,便画了一幅大写意的梅花,定睛一看,有点像,却不怎么样。
心想管他吧,反正自己就这水平,也是没办法的事情。
想题点什么,最好是一鸣惊人的,可这个节骨眼上,也没什么心情题诗作对?
苦想小半天也没作出有意境的诗或词,只得凭基础水平硬凑一《寒梅》题了上去
雪里枝枝秀,风中朵朵新。
一丛遗绿萼,谁复辨芳真。
并落款宁轩公子于汉昌,戊午年冬。画毕,指了指画,示意让她们看看。
画奴望了望,摇了摇大拇指,说了几句什么,又对身边的女孩说了几句,便一溜烟似的跑了。
墨迹难干,但外面又冷,也不知道她去干嘛去了。
呆了一会,公子便开始咳嗽,剑奴拉了拉他的衣袖,指了指卧室,公子点头,剑奴便引着其回到房间。