女村长致富日常[系统] 第31节 (第1/2页)
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“要是没有地,或者没有辣椒种子了?”
抱怨村民是村子有名的贫困户,他以前年收入不足三千,直到去年种辣椒,银行卡才有五位数。他虽说着上不上学都一样,但面前站一个文化人,他内里总会犯怵。
抱怨村民想了想,感觉十分委屈:“村子给上学的孩子出择校费,我们这些没孩子的多亏啊。”
“谁说亏了?”秦宁拿出会议黑板,写出村子的教育计划。
村子教育计划分三大版块——
1,村子全额资助1-9年级的教育学费。
2,高中及大学成绩优异者,村子分档次给予村民奖励。比如考上京云,京华这些全国级大学,会直接奖励50W现金。
3,村子鼓励村民再教育学习。村民若想自考大专/本科,学习美术,建筑知识,插秧育苗技术,小吃学习……只要跟学习有关的,都可以向村委会提交申请。申请通过的,村委会会提供学习资金,要是同一项目学习的人多了,还会聘请专业老师指导。
“咱们厂子流动资金不多,但你要想学,还是能拿出学费的。”秦宁写完后看向村民。
“还学呀。”村民直接蔫了。他小学二年级上完就不上了,现在别说学习,他连一本书也看不进去。
“咱们村子三十七户,一百七十三口人。每一个人都是村子的一份子,我敢肯定,咱们村子以后会越来越富的。我也会努力让大家住上新房子,开上新车子……大家的富不能只是腰包鼓了,精神和学习也要和现代接轨。”
“学习有用吗?有用!我父母当年不借钱送我去市里读书,我也不能站在这里。外面的世界很大,我希望以后的某一天,我们精神物质都能很有底气的出去看看。”
……
秦宁后面这段话是结合原主经历说的,说到最后,她更能理解原主执意回乡的心情。
秦宁说完后,现场面面相觑。
他们不理解秦宁说的精神物质,在他们看来,兜里有点钱就很满足了。至于新房子新车子,暂时还不敢想了。
他们不理解秦宁说的,但想起外面的世界,还是有些激动。
恍惚中,一个村民举手问:“只要和学习有关的都能申请?”
“对,审核通过了,村委会会资助学习,不过要定期检查进度。”秦宁道。
“我想学辣椒种植技术。”
“我看电视,很多地方都温室大棚种辣椒,咱这儿不知道行不行。”
“我之前试过,要是温度控制好了,辣椒要比以前长的大。”
……
村民杂七杂八的说起看法。
云山辣椒种子放地里好活,只是种的多了,他们也发现辣椒长势不是完全相同的。比如阳面辣椒要比阴面个头大一点,土松的比土瓷的长的好。更甚者,还有村民从辣椒里面自产种子种植。
这些种子光长芽不结果,就算结果了,也只有指盖大小无法食用。
村民种了一辈子地,这些最基础的农业问题像一个麻线一样困扰着他们。他们本来讨论适龄儿童教育问题,这么一会,变成了种子种植大讨论。
【叮,恭喜云山村激活系统成就:十万个为什么。成就奖励:辣椒种子升级权限。】
就在村民种子大讨论的同时,秦宁茫然的打开系统界面——
名称:疯狂的小米椒。橙黄色的小米椒,香香辣辣,一个十分满足的味道……(初级)
升级权限:自主研究。
最高升级:不受系统限制。
……
‘辣椒种子升级权限’只有八个字,但信息量很大,根据系统介绍,这个位面可以研究小米椒的种子特性。要是研究成功,可以不受系统产地产量限制。真到了这么一天,云山村可以种,大汪村也可以种。
此时村民还在讨论辣椒种植。
秦宁看了一圈,感觉自己思维之前僵住了。比如小米椒种子仅限云山村种植,她就以为真的仅限云山村种植,而不去思考突破系统限制的可能……
恍然间,秦宁打开系统介绍。
大村长系统:乡村振兴,乡村致富辅助系统。
这个辅助系统不是完全被动的,是需要村子和宿主主动探索。
“村长?”这时有村民举手。
“怎么了?”秦宁问。
“我能不能申请学习辣椒种植?”
“还有温室大棚种植。”
“我想学嫁接。”
其他村民也纷纷举手。
秦宁第一次见村民有这么高的学习热潮,大手一挥:“能!”
中午十二点,村民散会。
经过上午讨论,村民对适龄教育没什么意见了。更多了一种急迫感:出钱是村委会的,学习是自己的。只要学习了,就是占村委便宜!
学,必须学。