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顾七乐“你想读什么专业?”
苏欢“文学吧。”
顾七乐“嗯,挺好的。”
苏欢“你呢?你有什么想法吗?”
顾七乐“反正你去哪儿我去哪儿。”
苏欢“那你有什么想去的城市吗?”
顾七乐“那倒还真没有,我觉得哪里对我来说都一样。”
前面的同学和老师在前面开着大的说谈会,苏欢和顾七乐两个人在后面开着小子座谈会,徐甜在一旁用眼睛不停地瞄着两个人。
班会结束。
课间的时候徐甜出去买了很多糖果回来,挨个给了班里的同学,因为他是艺考生,高三上半学期是不在学校里的,要出去集训,所以买些东西来给同学们,当做暂时的告别礼物。
不过苏欢猜测他这一举动主要是因为想顺理成章的和顾七乐搭话。
果不其然,徐甜到顾七乐的时候已经是班里最后一个了。
他留给顾七乐的糖果和其他人的不太一样,是一个礼盒装的。
徐甜“顾七乐这个给你。”
顾七乐一如平常,比较冷漠的拒绝他。
顾七乐“不用了,我不爱吃糖。”
徐甜并没有因为顾七乐的拒绝而觉得尴尬,或者就此作罢,他依旧笑着,仿佛顾七乐越是这样,他越喜欢。
徐甜把一整包糖果放在顾七乐桌子上。
徐甜“反正我就放这儿了,你要是不想吃,回头可以扔掉。”
说完徐甜就离开了顾七乐的位置,背着自己早就收拾好的书包出了教室,往音乐教师走去。
徐甜走后苏欢凑上来,语气有点酸酸的。
苏欢“人家给你的你就拿着呗,好歹也是别人的一番心意。”
顾七乐把糖果塞给苏欢。
顾七乐“我不要,给你吧。”
苏欢切了一声。
苏欢“别人给你的东西拿来哄我,我才不要。”
顾七乐一脸你真难伺候的表情。
顾七乐“你们女生真奇怪,一边让我留着说是人家的一番心意,一边有酸不拉几的。”
苏欢冲着顾七乐吐了吐舌头。
……
……
……
“赏诗三步法,知人论世、译析字面、阐明主旨。分析八种关键句作用点明题目,引起下文;点明中心,亮出主旨;设置悬念,引兴趣;承上启下,自然衔接;前后照应,和谐统一;侧面烘托,间接映衬;后文铺垫,埋下伏笔;增强语言,突出特征。辨别七类文章写法对比写法、象征写法、烘托写法、以小见大写法、先扬后抑写法、虚实结合写法、夹叙夹议写法……”
语文老师在上面认真梳理着,底下的同学都认真的作着笔记,就连一向懒散的顾七乐也认真听起课来。
这时外头的一阵嘈杂声打破了原本认真安静的课堂。
上头的语文老师也停止了讲课,同学们也都好奇的朝着窗子外头看去。
听声音应该是哪个班的家长和老师吵起来了。
争吵声由小变大,然后越来越大,听那架势就像是要打起来了一样。
苏欢仔细分辨了半天才听明白是怎么一回事。
原来是隔壁班的一个捣蛋分子做错了什么事,被老师劝退了,人家妈妈跑到学校里来闹。
最先回过神的是语文老师。
语文老师“好了好了,大家都别看了,我们继续上我们的课,可别光顾着凑热闹。”
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