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今天的蓝星，太阳高悬，无云无风，水天之间没有一丝杂色，蓝得纯净，也蓝得单调而恐怖。
一群小鲸人在老师亚亚乎的带领下浮出了水面，他们像一群白鲸好奇的看着太阳，往空气中喷水，看水花跃动，惊喜得去触摸水雾中的七色彩虹。
这会本来是一节语文课，可是同学们对诗歌中的句子根本无法理解，无奈之下，老师就把同学们都带到了水面上，让他们感受一下大气的环境和水中环境的区别。
任由学生们玩闹了五分钟，亚亚乎老师开始一边打着手势一边喊着招呼同学们围成一个圈，开始正式上课了。
今天的课文是两篇远古的歌谣，其中一篇是童谣，另一篇是一律诗，都和屁有关。
亚亚乎老师点名让班长白小灯同学领读一遍课文。
白小灯于是就开始大声地领读：
上古童谣——《屁》
屁，屁，屁，
乃人间仙气。
在人的肚子里，
窜来窜去。
一不留神，
放了出来，
放屁的人就洋洋得意。
闻到屁的人，
提出抗议！
说你这个屁，
震天动地。
一放放到白宫里，
白宫里的总统正在看戏，
闻到这个屁，
非常满意，
派了两艘航母，
去追这个屁，
屁在天上飞，
舰在海上追，
谁放的响当舰长，
谁放的臭当教授，
谁放的不香也不臭，
谁就到北美种土豆。
古诗一《闻君屁赋得七绝以记之》
夏马辟京
旷古明君坐华堂，
自有豪气酝于肠。
声若雷霆敲巨鼓，
一屁崩出万里香。
领读完毕，老师开始讲解：
同学们，这两诗歌，都是远古陆生人类的作品，都和人类的一种生理现象有关。
这种生理现象，我们海生动物也有。但是，由于生存的环境不同，大家可能不太容易理解。其实，这也是物理原因造成的，这种物理原因就是声音和气味在空气中和水中的传播度和方式不同。
我们先说声音：声音是由物体振动产生的声波。是通过介质（空气或固体、液体）传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。最初出振动（震动）的物体叫声源。声音以波的形式振动（震动）传播。声音是声波通过任何介质传播形成的运动。
物体在一秒钟之内振动的次数叫做频率，单位是赫兹，字母hz。人的耳朵可以听到2o~2oooohz的声音，最敏感是2oo~8oohz之间的声音。
声音在不同介质中传播度一般是固体大于液体，液体大于气体，声的传播度与介质的种类和介质的温度有关。声音在各类物体中的传播度：
真空 om/s（也就是不能传播）
空气(oc) 331m/s
空气（25c） 346m/s
软木 5oom/s
海水（25c） 1531m/s
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