第46章 善良的心 (第1/2页)

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李初全心全意的教导，也给了这些山区的穷孩子点燃了一盏希望的灯。

很多山区的穷孩子知道学习的机会来之不易，自然也特别的努力，虽然各种硬件设施都比较落后。

但对于他们穷孩子来说，对于知识的渴望远超于常人。

而李初也尽心尽力的教这些孩子们，只要他们愿意学自已，也愿意把自已所有的学识都倾囊相授。

将心比心，孩子们自然对李初充满着感激之心。

而李初教这些孩子们自然也不是单一的只教一门功课。

山区的学校由于教师资源的匮乏，李初一人身兼数科，除了教他们语数外之外，还教他们一些生活的技能。

在这些孩子们的眼中，李初就好像全知全能的存在。

山区孩子感激的同时，孩子们的家长发自内心的感谢李初，他们也会经常从家里拿出一些土特产以及他们认为好的东西送给李初老师。

虽然很多时候李初也不愿意接受学生家长送给自已的这些土特产，但毕竟也都是人家的一份心意。

大多数时候他都将这些家长送给他的东西留在学校里面，学校的阿姨做成吃的分给这些孩子们，而自已也跟着孩子们同吃同住。

一个人善良的举动，虽然不足以改变太多，但是影响却是潜移默化的。

李初将自已一颗善良的心发挥到了极致，到处为人着想。

很多时候夏虎打完猎之后也会来到学校里面帮忙做一些力所能及的事情。

个人的力量虽小，但团结起来力量就不可忽视了。

虽然很多时候李初教完这些孩子之后，也感觉到疲惫，但是一看到这些孩子们的笑脸，自已的付出就感觉都值得。

虽然很多时候她也一直想搞清楚自已的真实身份。

自已的家在哪里？

自已的家人也应该很担心自已吧。但可惜现在的他虽然过去了一年多的时间但依旧想不起来有关自已家人的信息。

自已的心事也只能默默的放在心里。现在的生活虽然苦点，但是他却感觉到那份充实，而且对这些孩子尽自已最大的能力对他们负责。

若一旦自已恢复了记忆，自已是否还会继续留下教导这些孩子呢？

李初的心里也没有答案。但现在他是这些孩子们的老师，就有责任有义务，好好的教这些孩子读书以及以后做人。

山区里的大人很多都没什么文化，他们也不知道如何正确的教导自已的孩子。

李初为了这些孩子也是操碎了心。不过看到这些孩子在自已的教育之下，一点一滴的都在进步，所有的付出都没有白费。

好些孩子甚至都把李处当做自已的母亲一样亲切的称呼她为小初妈妈，而在这些孩子们的心中除了自已的父母地位不可动摇之外，之后就是李初了。

当孩子们亲切的称呼他为小初妈妈的时候，李初有时候也感动的眼泪几乎快要流出来了。

人跟人之间的相处，都是有感情的，真心的付出必然也换来真心的回报。

生活虽然苦，但也可以苦中作乐。而李初就像一道光照进了这些孩子们的心里。

让他们在迷茫的人生之中找到属于自已的那条路。

理出无论见识眼光都远超于这些山里土生土长的人。

她也会经常讲一些故事，给这些孩子们听，让他们了解大山之外的生活。