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再次醒来的杜克，已经到了日上三竿的时候。
学校里有人使用精神魔法的传闻，像长了翅膀一样，一下子就飞到了所有人的耳朵里。
杜克醒来后，隐约想起了昨晚校医来过的事，但梦里的事情，他已经忘得一干二净了。
他下床后，站在落地窗前，睁大眼睛看着自已的脸，却什么都没有看到，既没有黑眼圈，也没有红血丝。
虽然不知道校医是用了什么神奇的方法治疗自已，但可以肯定的是，如果这种方法放在蓝星，那简直是每个熬夜人的福音。
除了肚子有点饿，原本身体和精神上的疲惫竟然消失得无影无踪。
“杜克先生，看到你现在的气色，我就放心了。”罗尼的声音在身旁响起。
“昨晚的事，真是太感谢你了。”虽然是杜克一向不是很看好的室友，但这次帮到自已确实让自已对他有所改观。
一阵敲门声传来，罗尼去开门。
看到来的人是格雷戈里，德莱马尔的学生代表，杜克心里大概能猜到是什么事。
“杜克先生，看到你没事，我就放心了。我这次来，是代表德莱马尔所有的师生。大家都很关心你的事，院长大人也很重视，一定要严惩那个恶作剧的人！”
恶作剧？杜克心里顿时诧异起来，严惩凶手他还能理解，可将此事定义为恶作剧，难道是上面在隐瞒什么？想到这里，杜克心里“咯噔”一下，不会是用什么搜魂术之类的，知道了自已身上的秘密吧？
“杜克先生？你在听吗？”格雷戈里关切地问道，看到杜克一脸呆滞，还以为是精神魔法留下的后遗症。
“有，有！我刚才发现自已记不清昨晚发生什么事了。”杜克连忙应答道，心里暗叫不好，自已的表情又没收住，这样很容易被人看出什么来。
“这种表现很正常，昨天拉斐尔先生已经断定是搜梦咒之类的魔咒了，而且是很精通的施法者，可以做到不留任何痕迹，同时也能抹除被搜梦者的记忆。根据他的判断，如果不是因为法术突然因为被搜梦者被强制唤醒而打乱，可能一点马脚都不会留下。”
杜克对这样的结果不置可否，最让他担心的是事情会超出自已的掌控范围。
不过上课还是要上的，已经耽误了早上的课，在三人相约一起用餐后，没有选修课的杜克又额外上了三年级的魔咒课。
和中级班不同的是，初级班的必修课在下午，这样的安排就像是特意为了让那些早上起不来的孩子能有更充足的休息时间。
三年级魔咒课的老师也是同时教杜克魔咒课的六年级老师洛南教授，他就像一本行走的魔法百科全书，似乎没有他不知道的魔咒知识。
如果说一、二年级的课程只是小试牛刀，那么三年级的课程才是真正的重头戏，是奠定坚实基础的关键时刻。
杜克在不断的问路下，犹如无头苍蝇般在古堡里穿行了一大圈才找到魔咒课教室。
上课前，听门口的同学议论到才得知，相比其他魔咒课的老师，洛南教授的魔咒课总是最受学生追捧的，他上课的方式可谓是别具一格。
终于等到开课了，学生们鱼贯而入走进教室，这里的教室都宽敞无比，二十多名学生坐进去绰绰有余，想必是学习魔咒不仅要掌握书面上的知识，还有一些实践操作。
坐下后，杜克按捺不住好奇心，借了旁边同学的三年级魔咒学书本看，想看看第一个要学的咒语是什么。
翻了几页一无所获，此时洛南教授走了进来：
“欢迎同学们来到魔咒课，对于魔咒学来说，三年级是一个全新的起点，希望大家能心无旁骛，专心学习。”
说着突然把魔咒指向杜克这边，接着杜克面前的书像是被施了魔法一般自动合上了。
“在我的课上不需要翻课本，因为我都是想到哪就讲到哪。”
洛南教授说着在教室的过道间灵活的移动着，犹如一个轻盈的舞者，欢快的样子让人难以相信他已经是满头白发的老人了。
杜克立马理解了学生们所言的与众不同。
“哪位同学来展示一下如何施放悬浮咒呢？”
看到台下的学生们犹犹豫豫不敢举手，洛南教授并不生气：
“鉴于同学们暑假里应该都忘了很多东西，今天我想我们先复习一下悬浮咒吧。”
“Wingardiumleviosa（悬浮咒）”
只见他手持魔杖，如同优雅的舞者般，轻盈地示范着各种魔咒的施展方式，讲台上摆放着的瓶子竟然如同被赋予了生命一般，缓缓漂浮起来。
“同学们，要让魔咒发挥最大的效果，我们需要充分发挥自已的想象力！”洛南教授激动地说着，同时挥舞着魔杖，紧接着一个又一个瓶子如被施了魔法般悬浮起来。
学生们目不转睛地看着，杜克也来了兴趣，他一直以为大部分魔咒都是一个指向性单一目标法术，尤其是悬浮咒、缓落咒这样的法术。
看来自已对魔咒的作用了解的还不够完全。
洛南教授停下自已的施法，鼓励着学生们亲自尝试，只见他魔杖一挥，每个人的课桌上都出现一根洁白如雪的羽毛。
虽然对咒语的死记硬背往往是课堂上进行的最多的过程，但用洛南教授的话来说：
“背一万遍也不如施咒成功一遍。”
