第4章 让生存下去的是意志力 (第1/4页)
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“病毒”
“介于生物与非生物之间。”
二年五班的教室讲台上，一位中年男老师，背对着学生们，在黑板上着，男老师转过身来。
只见他穿着浅蓝色白色条纹衬衫，一双手臂上带着黑色的袖套。
半长的头，像没有活力地枯草，软趴趴的搭在头上上，没剃干净的络腮胡包圆了半张脸。
稀疏的眉毛下，是一爽狭长的眼睛，男老师的嘴唇说话时，眼睛会半眯着，在长和络腮胡的衬托下，邋遢里透着一股阴狠神色。
“生物的特性，是随着环境变化而进化的，在这样的逻辑推断下，所有能适应环境变化而进化的生物，都应该看做独立的生命体。”
科学老师右手拿着粉笔，在这句话上打了个大圆圈，用力的敲了敲黑板。
粉笔随着敲击在黑板上留着，大小不一的痕迹。
梁大修坐在窗户旁的位置上，看了看黑板上的内容，又翻了翻手上的课本，胖脸上地五官都挤在了一起，他举手问道，
“李老师，可是课本上说，病毒它不是生命体。”
科学老师李炳灿看向提问的胖同学说，
“区分一个生物是不是生命体，不是看他的吃喝拉撒，是看他对生存下去，有多强的意志力。”
“就像梁大修同学一样，判定你是不是一个独立的生命体的，不是因为你吃喝拉撒，而是你有生存下去的意志力。”
科学老师李炳灿的话刚说完，教室里就有一个男生大声说话。
“李老师你说错了，大修他只会想着吃喝拉撒”，
坐在梁大修左上方的张乌津抢着说道。
“对对对，能有吃的东西，对大修来说，比生存意志力重要多了，我看他意志力都长肉上去了。”
倒数第二排的韩景修也来凑热闹。
“不是你们，小舅子……”
李栋梁看着几人的耍宝，像现场相声一样，突然感到有一道视线在看着他。
是回头看过来的南温召。
李栋梁露出八瓣牙齿冲她笑着，南温召连忙转回头去，目不斜视地盯着黑板。
李栋楼能清楚的看到红霞从耳垂慢慢地爬上了她地双颊。
这时，在课桌上睡觉的金贤珠，左手用力甩开了课桌下和李栋梁牵着地手。
李栋梁无声的笑了笑，他右手继续在课桌下面追逐着左手，几番操作后，右手终于摆脱了空虚，握上柔软地左手。
……
台上李老师用课本拍了拍讲台。
“嘣，蹦，蹦。”
“让我们继续讲下个例子。在南美州，有一种寄生虫，会爬进牛的触角上，让蜗牛失明。寄生虫操控着蜗牛爬到高处被鸟吃掉，好让寄生虫进入鸟的体内。”
李老师顿了顿，低着头，半眯着得双眼透过长刘海的缝隙，注视着教室里的孩子们，他的眼神就像是实验员看着白老鼠的眼神，冷漠到没一丝感情色彩。
李老师藏在阴影下的嘴唇继续说道，
“是蜗牛比寄生虫笨吗？不是的，是寄生虫的生存意志力比蜗牛的强，寄生虫最开始就是为了进入鸟的身体，才让蜗牛去自杀的。”
李老师把手上的粉笔扔在讲台上，神情更加地狂热，走到讲台前，双手撑在讲台边缘，看台下认真听讲的孩子们，继续说道，
“寄生虫想要活下去的意志力，越了它的智力和肉体，最终蜗牛被它操控支配。”
“进化和遗传的生存意志，才是划分是否为独立生命体的，唯一标准。”
他眼神呆滞地木然总结道。
“那课本上讲错了吗”
又是大修，一张胖脸纠成了菊花，看向台上的李老师，指着自己的课本问道。
听到这话，李老师收回撑着的双手。看着大修，嘴角缓缓上扬，不屑道，
“错的”
……
李栋梁伸了伸懒腰，坐直身来，科学教学课他只听了一半，后一半捏着小手睡着了。
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