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背着双肩包下车，顺带把乱七八糟的购物袋全部收拢好丢进最近的垃圾箱，方星黎带着满满的精神踏进了殖民地空间站比斯特三号唯一的高等学府，比斯特大学。
比斯特大学不仅仅是比斯特三号最大的高等学府，也是比斯特殖民地群最为高级的学府。其在整个木星圈也颇有名望，仅次于新申都殖民地群的未央大学和卫城殖民地群的奥林匹亚大学。
在学校门口进行了登记，并确认了来访的目的后，方星黎按照学校保卫室给的指示，向应用技术学院而去。
应用技术学院是整个比斯特大学最大的学院，分为前沿技术运用部和理论研究部。这一次进行义工的目的地在理论研究部，是大学校园与幼儿园协作进行基础宇航知识普及的一部分，参加活动的学员是五、六岁左右的幼儿，算是日常安全教育的普及课程。这种课程每个年级的学生每年都要参加，属于在宇宙生活的必备技能。
方星黎对这个硕大的学院完全不熟，即便有电子地图的指引也依旧花了好一会才找到对应的大楼。而看到这幢十多层楼高的教学建筑，他心中立刻一动。
——这似乎就是露娜之前展示的位置。
站在教学大楼外，方星黎先是礼貌的拨通了联系人玛菲丝教员的通讯，告知自己已经抵达。随后才漫不经心的四处张望，一副对学院很感兴趣的样子。
片刻之后，他找到了与记忆中完全吻合的位置，一个隐藏的并不算特别好的机械门映入了眼帘之中。
——没错，就是这里！
方星黎环视着周围将眼前的景象默默记下，随后不动声色的启动了电子妖精。
似乎是没有想到会被黑客以电子的方式入侵，这个建造在应用技术学院地下研究设施的安全防卫等级并不高。方星黎很快就入侵了研究设施的安保系统，研究设施内部的各个监控器随之落入了他的控制之中。
差不多五分钟左右，研究“毕方”的无菌实验室就被方星黎找到了。无菌实验室中对于“毕方”的研究日志和开进度也随之落入了他手中。方星黎一边下载一边看，很快就对“毕方”的开计划了若指掌。
“毕方”目前的开进度……可以说完成了，也可以说没有。根据实验室中的进程表，“毕方”目前已经完成了所有设计之初的要求，且智脑终端的算力和响应度都远远过了预期，智能aI也极为活跃，各项指标都非常不错。开无疑是大获成功，可以进入下一阶段的实机测试了。按照原本的计划，“毕方”将会被配置在小型、中型的机械上，进行实际功用测试。在完成了小型、中型机械上的测试，下一步就会被安置在强袭机兵上，作为强袭机兵的辅助驾驶系统，先进行测试，随后再进行实战测试。
不过非常遗憾，计划截止目前生了变化。“毕方”最大的出资人，也就是地球联邦宇宙军，其找到了更为优秀的强袭机兵辅助驾驶系统方案，随即取消了对“毕方”的后续资金投入。在没有了后续资金投入的情况下，“毕方”的小型机械实机测试也就被无限期的推后了。
“毕方”的开人员对于地球联邦军方的撤资倍感失望，但又无力承担后续实机测试的经费，所以只能将“毕方”束之高阁。大部分的开人员甚至不得不开始自谋出路，毕竟研究人员也都是要吃饭的，不可能义务劳动。这也导致了实验室的保密等级大幅度的下降，重要程度急下降，一度成为了高中生参观学校的接待处。
方星黎很快就把实验室兜了个底朝天，脸上也不由多了微微的笑容。
——是不是今天晚上就动手？
只是略微的尝试，方星黎就确认了自己之前的设想，也就是远处激活“毕方”，然后让这台悬浮机械自己“越狱”的构想没有问题。不过现在显然不是动手的时候，“毕方”虽然已经不受重视了，但如果莫名其妙丢了的话，也依旧会引来大量关注的。还是等殖民地空间站遭到攻击再说吧，那时候肯定不会有人管了。
“你好，是方同学，对吧？”玛菲丝教员匆匆从教学大楼中走了出来，随后带着方星黎进了电梯，“真是不好意思，临时找到了你，也非常谢谢你能过来帮忙。真是帮了我们大忙了。”
“没事、没事，我正好闲着没事……”
方星黎一边打量着周围，一边回应着玛菲丝教员的话。
玛菲丝教员在视频通讯中看起来非常的干练，颇有职场精英的感觉。不过她的个子有些矮，也就……一米五八的样子，职场精英随即也就变成了幼儿园的幼教老师。
“方同学看起来……很年轻的样子。有非重力环境的相关资格证书吗？最近公社那里在招空间站外舱维护的工作人员，工资很高哦。”
玛菲丝教员大概还负责学生招聘的工作，简单的问候过后就开始给方星黎介绍起工作。
“不好意思，没有……”
方星黎脚步微微停顿，脸上也随即多了几分不好意思。
“那么有基础维修方面的证书吗？内层舱壁维护也需要大量的人手，公社也在有不少地方需要维修。工资方面也一样从优哦。”
换过了一身的衣服之后，方星黎的形象与刚刚来到这个世界时有了很大的变化。他此刻的样子多少有几分时尚达人的感觉，显得相当的帅气。玛菲丝教员对他的第一感觉相当不错，进而开始推荐工作。
“不好意思，也没有……”
方星黎的笑容有些苦。
“那……太空行走的经验呢？”
玛菲丝教员很意外，忍不住再度出声问道。
“呃……”
方星黎已经不好意思回答没有了。
目前比斯特殖民地群所采取的基础教育为十年义务教育，七岁入学至十六岁结束。除了基础的语言、数学、物理、历史、自然常识、社会常识等基本课程之外，学生还必须完成六项非重力环境适应课程和六项机械工程课程。
这十二项额外课程被称为“马斯克课程”，是在宇宙纪元之初由一位名为丹尼尔·马斯克的教育学家提出并倡导，这些课程也就随即以这位教育家的名称而命名。
