第9章 我，阅读理解，超吊！ (第2/2页)

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评委c老师则双手环胸，“冷漠”的看着这一切，浑身散了一种：我好酷的气势。

“好……”

现场逐渐安静。

节雨宸用清澈的童音慢慢的讲述着，自己创作的心路历程，以及在某些地方为什么要用某些手法？

随着时间的逐渐推移，大家的的想法逐渐从质疑转变为惊讶，因为他的都很准确。而且书中的一些细节，就连书圈的大佬，都没有现。

但可惜的是这并不能直接证明这本书是节雨宸写的……不过这份理解能力是真的令人惊讶。仅仅才上三年级啊……

而此时台下苏晓晓眼中早已亮起了星星般的十字光。

节雨宸哥哥好厉害呀！

看着自己女儿激动的神情，白领阿姨和西装叔叔相互对视了一眼，都是无奈的摇了摇头。

“所以……证据呢？我们要的证据在哪里？”

在大家都在赞叹，这位少年的成熟与稳重时，一道不和谐的声音传出。

评委c老师冷着脸，跟那有人欠他钱似的。

而观众的议论也顿时分成两派，一派抨击评委c老师对选手不尊重的态度；一派觉得评委c老师，实事求是，不为感情戏码所干扰……

听着台下的议论声……评委c老师缓缓咧起嘴角，这就是他想要的效果。

只有黑或只有白，是不足以让人记住的，惟有黑白同时存在所带来的反差才是最令人振奋的……

舞台上的少年低下了头，头与额尖的阴影让人无法看清……

评委c老师看到这一场景嘴角微微上扬，自己批判了一下午的舆论，还不如另两个评委说的一句话，这让他如何甘心？

“你太过了……”身旁的a老师向c说道。

“呵……我只是实事求是罢了。”

“他才上三年级。”

“所以我更要让他早些知道做人要诚信。”

……

此时台下的观众大多数也都在为台上“手足无措”的少年所感到心痛。

毕竟……舞台上大家众星捧月之处，自己明明努力去解释，去证明，却还是要被刁难，此时少年应该是着急、委屈、手足无措的吧？

而此时的节雨宸在想什么呢？

啊？他让我证明我写的书是我写的？难道除了我写的还有别人写的吗？感觉要被绕晕了～(o_o)？

站在舞台上的少年抬起了头，大家本以为他会很生气或者很委屈，毕竟自己的作品被人否定是自己的，即便换做其他人也都受不了，当然现在还不能确定，这确实是他写的……

台下观众的心情是复杂的，他们既希望这本书是雨宸小朋友写的；又不希望这本书是雨宸小朋友写的。

“呃……我似乎想不到更能证明的东西了……抱歉……”语气意外的平静，好似还是那个童音，声音没有丝毫上下起伏。

他的面部微表情我仔细看过了，竟还这么平静吗？真是怪物啊……心理素质的怪物，他究竟经历了一些什么？看起来要回去好好查一查了。（评委b）

我方才仔细咀嚼了他说的每一个字，甚至每一个音调，我并没有从中看到伪装，有的只是纯真和不在乎，他不是说那本书是他的未来吗？为何如此不予重视？还是说他所经历过的已经让他无法重视所有事物了？如果真是这样……那就有些可怕了。（评委a）

“呵，呵呵……看起来与我所猜并无太大区别，那本书根本不是你写的，你！现在承认吗？！”评委c看周围气氛差不多了，立马义正言辞道。

“可……这本书确实是我写的啊……除了我还能有谁呀……”舞台上的少年平静小声嘟囔，他的话语中充满了疑惑的懵逼，但经过耳机的话筒却让全场人听了个清楚。

呵呵……上钩了……

“那好，既然你如此确定……我便询问你几个问题，若全都答对，我也并非义薄云天之人，便承认此部作品为你所作……作为作者对自己的作品很了解，这是应该的吧？”评委c老师觉得自己笑容都快绷不住了……

舞台上的少年轻轻点头。

“那好，第一个问题……也是最简单的问题……

为什么这本书的封面上方是一片倒悬着的秋叶……而偏下方才是这本书的名字呢？”

这个问题直接把评委a给问无语了……你这是在问问题还是在做阅读理解？

“因为下边需要密封如果正着放在下面，会打印不上去……”

“噗！”

“a老师……”

“没……没事，没事，c老师你继续……你继续……”

c老师无语的收回了目光，但看向节雨宸时眼神再次变得犀利。

“简直是满嘴胡诌！你就这样糟蹋那位作者精心挑选的封面？”c老师已经完全确定，这本书绝对不是这个小屁孩儿写的……