第14章 夫子解字 (第1/2页)
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赢骆在6常侍的带领下,来到了书院……
“这就是莫夫子的书房,世子可以自行入见。”6常侍说完作了一个请的姿势。
一个十五六岁的书童看到赢骆走过来,连忙对他行礼,随后指了指侧室;“世子,莫夫子在侧室,容小人进去禀报。”
“哦,不用禀报,我自行进去即可。”嬴骆摆摆手,自个走进侧室。
侧室里站着一位五十岁左右的老者,只见他穿着淡灰色长衫,长眉长须,面目和善,举止优雅,让人一看就是知识渊博的人;
老者正聚精会神地盯着墙上挂着的一个“德”字。
赢骆走进侧室,轻轻叫了一声,“老师。”
老者听到赢骆的声音,慢慢转过身,“听说世子身体欠安,老师心里甚是着急;如今见世子康好如初,老师终于放心了。”
赢骆问“多谢老师关心疼爱,学生感恩不尽。老师是在参悟这个‘德’字?”
莫夫子笑了笑说“”“世子猜得没错。昨日大州上大夫莘羽送我两个字,一个是‘德’字,一个是‘赢’字,这赢字是君上之姓,我挂于内堂,每日焚香祷告君上阖家平安;这‘德’字,我挂于侧室,闲时立于此参悟如何做才能算有‘德’之人。”
“老师有心了。”
莫夫子想借此机会考考赢骆,看看他最近是否有进步,便说“世子您对‘德’字又有何见解呢?”
“那学生就献丑了。”
莫夫子微笑着点了点头。
赢骆说“‘德’字是左‘双人旁’右‘直’,表示义为行走要直,观察事物要直,是人的内心情感、信念、本性、品德;包括忠、孝、仁、义、温良、恭敬、谦让等。‘德’要求人行动要正直、目光要正直、心要正直,这也是做人的重要品德所在。这是学生的浅见,望老师指点。”
莫夫子听完不禁抚掌大赞,满意地点了点头,“好,世子对‘德’字理解透彻,能准确表达出其中内涵,实是难得。”
“世子您跟老师来一下。”
莫夫子说完带着赢骆走到内堂,只见内堂墙上挂着一个斗大的“赢”字,那“赢”字笔法苍劲有力,写得龙飞凤舞,“赢”字下面是一张桌子,桌子上摆着一个香炉,香炉还香烟袅袅,莫夫子走到“赢”字面前对着‘赢’字躬身行了个礼。
赢骆不禁脱口赞了一声“好字。”,内心不由升起一丝感激之情。
莫夫子用手摸了摸胡子,微笑着点了点头,“世子对这‘赢’字又有何见解?”
赢骆看着‘赢’字说“那学生再献丑了,‘赢’字由‘亡、口、月、贝、凡’五个字构成;这五个字代表着成为赢家必须具备的五种能力和意识。”
莫夫子微笑着抚掌问“嗯,世子这字拆得好,这五个字又怎么理解?”
“赢字上面一个亡,意味着任何人都要有危机感。人一旦没了危机感,就会失去事业和生活的压力,从而满足现状,不思进取,不敢开拓和冒险,最终导致失败。不是在忧患崛起,就是在安乐中死亡。”
莫夫子看着‘赢’字点了点头,“嗯,居安思危才能有备无患,人一定要善于在逆境下勇敢面对危机感,又能在顺境中保持忧患意识,这才能鞭策不懈地努力。”
“赢的中间是一个口字代表着一个人要有沟通能力,一个人的沟通协调能力非常重要,通过沟通,可以将自己所拥有的长处与能力进行充分的挥,并吸收别人的建议,从而改善自己。”
莫夫子看着赢骆微微一笑说“嗯,把自己的想法以及思路告诉别人听取别人意见,提升自己,一个人能做到如此,他离赢就越来越近了。”
“谢老师指教,学生就继续了说赢下面的月贝凡三个字。”