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最终,倪白朴还是拗不过陈士东,答应帮他搞一台收音机,钱后面再说,但本周肯定来不及了。
倪白朴也和他提了要求,找本电报教材。
邮电收报是有线电报不错,和无线电报不同的仅仅是设备和传播方式,收报的手段还是一样的。
陈士东答应了,其实他已经托以前电讯部工友,把培训教材借到了,多抄一份而已。
电键也有希望,同事说有报废的,可以用来练习,花几个小钱就能偷偷当废铜买到。
老李也有消息,礼和洋行有电报设备卖,他正找关系去谈。
周日只有一天休息,倪白朴还忙些其他事,倪夫人真的有点不开心了。
所以,倪白朴决定晚饭也在家陪妈妈吃。
陈士东下午离开,倪白朴要他有事就留信给徐汇公学广播站,毕竟学生收信件不方便,广播站作为一个新成立的部门,又没其他人,当然是最适合对外。
陈士东好奇问了一句:“周二我好像听到你们学校装广播喇叭了?”
倪白朴站在客堂门口,当着妈妈的面,拍胸脯:“当然,我是具体负责,现在都是我在管。”
结果就是,晚饭的时候,倪夫人一边训斥他要把心思放到学习上,一边催他快点吃早点去学校。
把原本想多陪妈妈说说话的倪白朴气得多吃了一碗饭。
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徐汇公学的校务章老师联系了‘刘工程师’,请他当学校无线电兴趣组的指导老师,给老李打开了一个窗口。
他立刻联系了‘老伍’同志,请求面谈。
周日夜里,斯文里的那间亭子间。
依然是挂厚毯子遮光,依然是樟木箱当桌子。
老李和老伍面对面坐。
“我用掩护身份,那个器材公司工程师,去徐汇公学装扩音设备,遇到一个中学一年级的学生,对扩音设备和收音设备,非常熟悉,比我还熟!”
“什么情况?”
“装好设备,有问题,他围观,一眼就找到问题,解决了问题,校务问他,他说暑假就自己组装过收音机。”
“很厉害的啊!知道背景吗?”
“没有问,第一次接触,太突兀了。”
“你是对的。不要着急,可以下周找个时间,说是回访设备工作情况,再和校务老师打听。”
“嘿嘿,不用找借口了,校务老师昨天找到公司,想请我当他们学校无线电兴趣组的指导老师。”
“哦?那孩子对这个感兴趣,肯定会加入?”
“对!这样接触毫无破绽!而且···”老李想了一下,用建议的口吻说:“而且,我觉得这是个办法,学校组织无线电兴趣小组,我们从里面物色合适的学生,想办法扩大我们的队伍。”
“唔,我觉得徐汇公学这种学校不太适合,有钱人家的孩子太多,除非有我们的同志在学校当老师,加以适当引导···”
“我也想到这个问题,不过,徐汇公学只看成绩,家庭条件一般,甚至很差的学生都有,并不只有富家子弟。”
“那就好。”
“问题是,徐汇公学是寄宿制,要组织活动怕是不容易。”
“这个我来想想办法,看能不能组织学运组的同志,进其他中学当老师。”
“我们的同志在大学里比较多,忽视了中学。”
“不,不是忽视,中学生年纪小的多,热情有,但也更容易受其他人影响。想想看,五四运动里,中学生少吗?”