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知其然亦知其所以然。
地理嘛,画图,画图还是画图。
把复杂内容直观化、简单化、系统化。
学会总结归纳,学会表述。
教学中,他像一个老妈子一样,苦口婆心。
明晓远喜欢教书。
和孩子们相处,他感觉到很快乐,很充实。
当孩子们爱上学习,进步显著时,他很快乐;
当孩子们昏昏欲睡,不想学习时,他跟难过;
当一个个学子如愿进入理想学府深造,他是满足的。
让每一个孩子爱上学习,快乐学习,积极主动学习是他一生的追求。
在孩子们眼中,明晓远是一个永远长不大的孩子,可以陪你谈天说地,畅谈古今,大吹牛皮。
在他这,你不需要隐藏,可以做真实的自己。
在他这,学生没有好坏,一视同仁。
在他这,所有的孩子都值得被偏爱,
所有的孩子都值得真心付出,
所有的孩子都应该被平等对待。
他怒他怨,但从不歧视后进生。
只要你努力,哪怕考前一刻都来得及。
这句话他常挂在嘴边。
每个人都应该让自己成为传奇,而你们就是传奇的缔造者。
我知道:
你们不是最差的,用你们的行动告诉我!
我希望:
你们能成为最好的,当你们踏出校园时,你们已经是传奇,用你们的行动告诉,你们最棒!
入学之初,这些话都会成为他“忽悠”孩子们的套路。
但这是他的真心话!
今天,是最后一趟课啰,该交代都已经交代,下面就是激动人心的时刻啰。
地理天气系统注意哈,一不小心就来啰。
内外力作用也注意,外力作用最爱考。
城市、产业、区域三大类,考前翻一翻。
哲学实践观、矛盾、联系多背背,统测都考过。
新经济、职能类多注意,优秀传统文化多背背。
历史嘛,审题审题审题,重要事情说三遍。
语文主客观题九大绝招,主观题六大秘诀,十七大考点通通过一遍。
然后好好睡一觉,神清气爽考试去。
“下课。”明晓远下达指令。
孩子们齐刷刷地站起,恭敬地鞠躬,向老师道别。