第5章 天赋 (第2/2页)

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“我们怎么判断一个人的武学天赋高低？主要就是看他习武时的进步度。”

“但是你自己刚刚也回答了，一个人的劲力增长和好几方面的因素有关。”

“不光是体质，个人的努力程度、悟性，还有他人的指点都是非常重要的。”

“悟性是与生俱来的，是天赋的一种，而一个人肯否努力，和一个人的天性有关，也和外在压力以及内在动力有关。”

“但是别人的指点，这就和你自身无关了。”

“甚至我可以这么跟你说，名师的指点有时候甚至比你本身的天赋更重要，名师出高徒总听说过吧？”

“武馆的藏书室你去过，里面有各种各样的功法，但是你知道哪种最适合你吗？”

“你肯定不知道，所以这时候就需要一个过来人帮你选出最适合你的功法。”

“功法选好之后还没完，还需要老师根据你的情况进行一对一指点，要不然瞎练的话不仅没有效果，还会把身体练废。”

“这就既考验老师的眼力，也考验老师的教学能力，有些人什么都懂，可就是不知道怎么教人，那也不行。”

“说远了，我说这么多不是为了告诉你老师有多重要，主要是想告诉你，一个人的武学天赋到底如何，只有亲自教他的人才知道。”

“因为只有亲自施教的那个人，才能掌握所有细节。”

“就比如我觉得你天赋不错，可是别的没接触过你的教练，他们就完全没法判断。”

“因为他们就只是看到你两个月不到练成了这套招式，但是不知道到底是因为我给你开小灶开得多，还是因为你练习时特别拼命。”

“总之，天赋这种东西是没法排出名次的，总不能我说你悟性高、体质好，别的教练就都无脑认同吧？”

“他们肯定觉得自己教的学员更好更优秀。”

“说到这你肯定要问那为什么文武分班的时候要搞武学天赋检测。”

“其实那都是测不准的，不光是悟性这种难以衡量的东西，哪怕是体质这种可以用科学手段检测的东西，也没法真正测准。”

“你自己也肯定在学校里测过体质，可最后还不是把你这个适合习武的人给分到文班了吗？”

说到这，吴教练突然又想起一事道“对了，还说漏了一点，现在新研制出来的一些能量药剂，服下后甚至可以让人大幅提升功力，这也会影响大家判断一个人的天赋高低。”

“能量药剂？”

6恒对吴教练提到的能量药剂非常感兴趣，很想好好问问。

可转念一想，就算问了自己也绝对搞不到这种东西。

而就在6恒犹豫着要不要问的时候，吴教练的一席话直接打消了他的这一心思。

“能量药剂你就别问了，我也不是很清楚，只知道有这东西，咱们不是武者，接触不到这些的。”

说完，吴教练拿起茶杯喊了一口茶，结束这个话题道“总而言之，武学天赋是很重要，可又没那么重要。”

“我们习武最终还是为了实战，只要你能多杀怪兽，多做贡献，谁管你这一身本领到底怎么来的。”

“武者考核的时候根本就不管你天赋好还是坏，就看你的实力达不达标。”

“你别在这方面太纠结。”

从6恒刚刚的表情上，吴教练看出6恒似乎非常在意天赋高低这件事，因此才着重补充了一下。

不过说完之后他又话锋一转道“当然，如果想在这条道上走得足够远，那天赋还真的是至关重要。”

“就比如咱们江南市大名鼎鼎的刘宗师，他就是因为武学天赋远常人，才能年纪轻轻成就宗师。”

“若是天赋差一些，恐怕到现在都还只是一个九级武者。”

听到刘宗师三个字，6恒瞬间就来了兴趣。

倒不是因为刘宗师是刘诗瑶的父亲，而是若是能知道刘宗师的成长经历，那就可以对照着判断一下，自己大概多久能成为武者。

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