表演之神[娱乐圈] 第31节 (第1/2页)
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虽然觉得有些不可思议,但现在看起来,就是要往这个方向努力的样子。
没办法...一向课堂上十分认真的程程,开始走神了。指间的水性笔转了几圈,然后在笔记本上写写画画——她在做计划,计划着这次‘回档’要做什么。
首先当然是......
把试镜扔到一边去。
来之不易的回档,怎么可以就只用来试镜?就像上一次回档,她充分利用‘时间在我’的优势,给自己的表演课程打下了牢固的基础。现在,她在京影学习,没有落后其他同学,有些方面还属优等生之列,都是那时候的功劳呢!
随着同学们越学越多,这段时间她其实已经开始忧虑被赶上之后,暴露自己贫乏的天赋的事实了...这次回档虽然意外,但现在看来其实来的正好,她可以借这次机会又‘抢跑’一回了。
可以,这很可以!
于是程程列了一个详细的‘补课’计划,除了每天自己给自己的训练之外,还得找个老师上课——这不是问题,之前她就想过,要不要找个老师单独给自己补课,在‘勤能补拙’这件事上更进一步。
因为这个原因,她关注过一些对外收学生的老师。
人在京影好处不少,这一点在找老师上也有体现...外面各种补课的老师那么多,谁说得准好坏呢?她是京影的学生,消息渠道就多,身边多的是业内人士,稍一打听就能有个大概,可以避开好多坑了。
她之前咨询过学校里的一些老师了,心里是有确定一个名单的。
其中有一位从京影退休,教表演的毛裕民毛老师,他是程程心里的第一顺位——水平很高,也很会教学生。人已经退休了,清闲时间也多,安排课程可以迁就学生...其实人家放出风声说要教学生,也就是想找个事做,让退休生活不那么无聊。
之前也有一些京影、中戏的学生经介绍去他那里上课,但人家试了试,都没有长期固定下来。
这些人去他那里上课,多的是为了突击训练。比如他们签了一个公司,公司安排他们上了一个戏,结果演技不合格。这马上就要进组了,演技也不可能短时间内突飞猛进,所以就针对自己要演的角色,请老师做针对性训练。
毛老师是给自己找个清闲的养老活儿,谁和你一起突击加班?所以这种学生求到他那里多了,他搞清楚情况了,就不要这种学生了。
程程又不是这种学生,自觉和毛裕民老师非常搭...只要毛裕民老师不嫌她不开窍。
现在是回档中了,连毛裕民老师嫌她不开窍这个问题都不用担心了,她就想着可以去毛老师那里上课。
这件事说做就做,体育课上完之后,程程就买了一些拿得出手的礼物去毛裕民老师家里拜访——事前已经做好功课了,都不用再打听毛裕民老师的喜好和住址了。
见到毛裕民老师之后,程程很快说明了来意。
毛裕民老师戴一副圆眼镜,个子不高不矮,看起来是很普通的那种小老头,但程程看过他年轻时演过的话剧,可不敢小看他...他既是很出色的老师,本身也是一个演员呢!不过他当演员那会儿已经是很久以前了,演的也都是很严肃的作品,所以现在都没什么知名度。
毛裕民上下打量了程程一会儿,先皱了眉头,无他,程程实在是太漂亮。这样漂亮的姑娘,一下就让毛裕民觉得是不是已经签约了公司的明星...之前他遇到这种来拜师的,都没什么好体验。
幸好程程身边没有跟着助理或者经纪人,不然坐实了‘明星’身份,毛裕民连门都不让她进了。
看着程程,毛裕民让家里保姆倒茶,然后说道:“我呢,是对外说了打算教教学生,但先说清楚啊,不是你想学什么我就教什么,要我教就得依着我来。我不上创作课的,我是上表演课的。”
毛裕民受够了那些来加急特训的演员了...那些演员其实就是拿了他们要表演的角色来,请他弄一个表演框架,然后直接就用这个框架去演了。没有自己的理解和思考,甚至都不是自己为角色确立的方向。
程程点头,一点儿犹豫都没有。
毛裕民见程程挺沉稳的样子,心里也没那么排斥了。点点头:“那行,今儿我们先试试,看看你的底子...你说你是13级的,伍清手下的学生?”
听程程说‘是’,毛裕民倒是多问了一句:“那你现在该是跟着学校老师学的时候,怎么想着来我这儿了呢?”
程程照实话说:“毛老师,我天赋差,想着勤能补拙,笨鸟先飞。”
一听这话毛裕民就笑了:“你都能进咱们学校了,能差到哪里去?会不会是进了学校不适应,还没找到正确的学习方法?”
毛裕民也认可有天才演员那种存在,但他并不是唯天赋论的那种老师。他过去教过一些学生,也有不被看好,但最后被教出来了的。
程程也不多做解释,只是说:“那拜托毛老师给看看了。”
就这样,辅导开始了,毛裕民先用基础的东西试了试程程的底子。声台形表四样,他没试‘声乐’,形体、台词和表演都看了,确定程程作为一名表演系大一生,水准没什么问题,在特别基础的东西上,更是展现出了十分难得的扎实。
如今重视那些最基础的东西,将易学难精,练习起来又十分乏味的基本功练的扎实的,真是非常少见了。因为这个原因,毛裕民还挺高兴的——他这种已经退休的老教师,各方面都是挺老派的。
而在之后,测试进一步了,他才明白程程所说的天赋差是怎么回事。
在表演这件事上,她缺乏灵气。从她很多问题对答如流看得出,她没少做生活观察,并不缺生活和经验。但在将观察到的和经历到的东西转到自己的表演上,问题就来了。
比如表演一个人受到了陷害,十分冤屈和愤怒,人们不一定都有经历过陷害,但委屈的事谁没有几桩呢?这个时候演员就要‘移情’,回忆自己曾经的委屈与愤怒,然后将眼下剧情里的‘陷害’演出来。
这就是表演的信念了,只有建立起信念,让自己的表演踩在踏实的土地上,才能让观众相信你就是这个角色。
说起来,表演的原理就是如此简单,但真正能演好的又有几个?
最好的演员,没有经历过,也没有观察过,但经过移情,也能在表演时建立起信念,说服自己,然后说服观众。比较好的演员,没有经历过,但观察过,也能演好。再次一等,最普通的演员,则是需要有所经历,他们只能演自己的亲身经历。
程程的问题是,哪怕她亲身经历过,也不一定能演好...这已经不是芸芸众生里的普通人了,属于笨蛋,和天才一样稀少,分列在两极的位置。
“这......”程程可把毛裕民给整不会了。
世界上当然有表演天赋奇差的人,但以前这样的人到不了他面前啊。他想着,京影收的学生,再差也有个底线在那里吧,结果是现实告诉他,人活得久一点儿,总会见识到过去没见识过的东西。
不过,毛裕民没有因为程程天赋差就不教她了...他很快想到了,程程天赋差成这样,却能有这样扎实的底子和学习进度,这本身就说明了她的努力是非常人的!
其实,努力也是一种天赋,真不是每个人都能做到坚持努力的。
他们做老师的看一个学生行不行,不应该看狭义上的‘天赋’...真要说天赋,不是有天赋的学生才能教出来,而应该是教出来的才算有天赋!那些原本很有天赋,但却松懈了学习,最后浪费了天赋,泯然众人的学生,他们所谓的‘天赋’又有什么意义呢?
而现在,程程作为一个大一生,她的水平既然是高于同学平均水平的,毛裕民就觉得自己不能觉得她的天赋有问题,嫌弃她而不教。真要嫌弃,也要等到有一天,她跟不上同学们的脚步,天赋差的阴影转换成了实际的问题再说。
从这一天开始,程程开始每次回档都找毛裕民,为此她上午的外语课和体育课也不管了,直接‘逃课’就来了。
白天上表演课,晚上自己还能练形体,挺好。
“...我们做表演的得让观众代入,不能出戏知道吗?观众出戏原因有很多,其中当然也有因为演员演技不行的——没有经过专业学习的观众,或许说不出一出戏哪里好,哪里不好,但表演不好,他们出戏了,这是人人都能有的感觉。”