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下课铃声一响，她直接脑袋沾到课桌上就要开始睡觉了。
这个时候的讲台上的王建设还没有离开教室，看了她好一会，现她没有任何的反应，他拿了讲台上的课本转身就离开了。
当他走出教室的那一刻，教室里顿时就沸腾了起来。
只是教室里最吵闹，甚至很多人围着她，她依然闭着眼睛睡觉了。
“学校是不是疯了，居然这样的小屁孩都让放进来，家里有人果然是好。”
“这简直比胡洋还嚣张啊，敢跟老王这么说话！”
“这个还无所谓，关键是特别会吹牛，你说会不会是学校找来的托，为了让我们又压力？”
程鸾当然是不可能睡着的，她不想说太多，也不想做太多，只是因为她觉得自己在这个地方呆的时间不会太长，没必要浪费口舌和感情。
只是她第六感告诉她，她身后的那个要跟她比赛的，现在拿两只眼睛死死的盯着她，让她觉得有点不舒服。
只是当所有人的言论毒无法撼动程鸾，那些围观的人也都离开了，上课铃也终于是响了。
这节是语文课，上课老师依然是熟人，跟程鸾扯了两句闲话，就开始正式的上课了。
程鸾心里不由的感叹，还是老老师比较靠谱，上课条理清楚，就连板书都是一笔一划的，简直可以出书帖的那种，只是如果度更快一点，那就堪称完美了。
这节课程鸾听得很认真，这让刚刚在一边听王建设吐槽程鸾上课打瞌睡的老师颇有些意外，临了找了一个简单的问题让程鸾回答。
“你觉得这篇课文，表达了作者什么样的思想感情？”
“这片节选的课文是写骆驼祥子的，用大量刻意勾画特定的细节来描写天气环境的恶劣，用来说明当时那个年代底层的劳动人民日子艰苦。
但是如果真的看了整篇文章，想的就不止这么一点了，祥子从一开始失去亲人和土地，就下定决心要买一辆新洋车，但是命运从来没有善待过他。
一次次的得到又失去，最后丧失了对生活的信心，这篇小说其实是披露当时那个吃人的社会的黑暗。”
程鸾倒是很认真的回答了问题。
“这个你看过？”
“知道一些，不是说要多阅读的么？当然这个只是我的想法！”
程鸾微微笑了一下，这些她当年看过一些，这些年陪着孩子又看了很多的古今名着。
“很好，阐述的不错，这其他的内容大家有机会可以去看一下，我们今天还是来将一下这篇节选。”
讲台上的头有些花白的老师点点头，表示很欣慰。
“行了，今天的课就讲到这里，你们接下来，好好的把笔记给做一下。
语文确实没有太多的技巧，把该记的记一下，然后多看，多分析，作文也多揣摩，就不会太差了。”
然后就看着程鸾面前的书，居然都没有打开，这一节课，她好像都没有翻过书看，所以她到底是已经看完了，还是压根就是在唬人。
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