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下课铃声一响,她直接脑袋沾到课桌上就要开始睡觉了。
这个时候的讲台上的王建设还没有离开教室,看了她好一会,现她没有任何的反应,他拿了讲台上的课本转身就离开了。
当他走出教室的那一刻,教室里顿时就沸腾了起来。
只是教室里最吵闹,甚至很多人围着她,她依然闭着眼睛睡觉了。
“学校是不是疯了,居然这样的小屁孩都让放进来,家里有人果然是好。”
“这简直比胡洋还嚣张啊,敢跟老王这么说话!”
“这个还无所谓,关键是特别会吹牛,你说会不会是学校找来的托,为了让我们又压力?”
程鸾当然是不可能睡着的,她不想说太多,也不想做太多,只是因为她觉得自己在这个地方呆的时间不会太长,没必要浪费口舌和感情。
只是她第六感告诉她,她身后的那个要跟她比赛的,现在拿两只眼睛死死的盯着她,让她觉得有点不舒服。
只是当所有人的言论毒无法撼动程鸾,那些围观的人也都离开了,上课铃也终于是响了。
这节是语文课,上课老师依然是熟人,跟程鸾扯了两句闲话,就开始正式的上课了。
程鸾心里不由的感叹,还是老老师比较靠谱,上课条理清楚,就连板书都是一笔一划的,简直可以出书帖的那种,只是如果度更快一点,那就堪称完美了。
这节课程鸾听得很认真,这让刚刚在一边听王建设吐槽程鸾上课打瞌睡的老师颇有些意外,临了找了一个简单的问题让程鸾回答。
“你觉得这篇课文,表达了作者什么样的思想感情?”
“这片节选的课文是写骆驼祥子的,用大量刻意勾画特定的细节来描写天气环境的恶劣,用来说明当时那个年代底层的劳动人民日子艰苦。
但是如果真的看了整篇文章,想的就不止这么一点了,祥子从一开始失去亲人和土地,就下定决心要买一辆新洋车,但是命运从来没有善待过他。
一次次的得到又失去,最后丧失了对生活的信心,这篇小说其实是披露当时那个吃人的社会的黑暗。”
程鸾倒是很认真的回答了问题。
“这个你看过?”
“知道一些,不是说要多阅读的么?当然这个只是我的想法!”
程鸾微微笑了一下,这些她当年看过一些,这些年陪着孩子又看了很多的古今名着。
“很好,阐述的不错,这其他的内容大家有机会可以去看一下,我们今天还是来将一下这篇节选。”
讲台上的头有些花白的老师点点头,表示很欣慰。
“行了,今天的课就讲到这里,你们接下来,好好的把笔记给做一下。
语文确实没有太多的技巧,把该记的记一下,然后多看,多分析,作文也多揣摩,就不会太差了。”
然后就看着程鸾面前的书,居然都没有打开,这一节课,她好像都没有翻过书看,所以她到底是已经看完了,还是压根就是在唬人。
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