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但是帕格尼尼生前并不愿意公开自己的作品。也许是不想让其他人演奏，他甚至将第一小提琴协奏曲移调记谱，以增加其技巧的神秘性。因此他去世后一些作品失传了很长一段时间，后来才一一被发掘，如第三至第六协奏曲，直到20世纪才被发现和整理出来。
如今，所有的小提琴演奏家无一不以演奏帕格尼尼的六首小提琴协奏曲为至高的荣耀，因为，从技巧上来说，这些难度之大是尽人皆知而不争的事实。正因为这六首协奏曲难度的存在，使得帕格尼尼身后无数杰出小提琴演奏家们几乎终其一生地追求着，努力着，不断向作品的难度挑战，再三再四，就象铸剑，千锤百炼而终得宝器。而当他们对于作品的诠释得到世人的承认后，他们也毫不懈怠，他们又再次向自己挑战，继续孜孜以求，力争完美，以释心怀。20世纪的小提琴大师中，谢霖是这样，米尔斯坦是这样，梅纽因也是这样————
我当然不可能和这些大师去相较，可，反复练习以求达到自身最高境界的心思确实完全相同的，越难的炫技越是孜孜不倦，如痴如醉，运弓凌厉，乐曲起伏大，听起来就让人觉得酣畅淋漓，过瘾解渴。奏完了，那就是一种情感透支的感觉，心，剧烈跳动着，大啜着粗气，仿佛历尽了一生中最后一点心血————
“你知道你最让人羡慕的是什么吗，”
我转过头，看见男孩儿手插在裤子荷包里斜靠在门框边，象一首温煦优雅的诗，
我放下琴，拿起一旁的毛巾边擦着额角上的汗，微笑地坐下仰头看着他，
“是情感吧，我很投入。”这点，一直是我的优点。
他点点头，一直也没动，出神地看着我的小提琴，
“别人都说帕格尼尼的作品中炫技的成分太多，以至于把作品的情感因素忽略、掩埋殆尽了，可，看你的投入——-”他看向我，“仔细听下去，不知不觉中，技巧少了，准确地说是被聆听者忽略了，继之而来的呢——细细品味之下，情感多了，滋味厚了，浓了，醇了————那种亚平宁半岛所特有的东西，象橄榄油一样澄彻而又厚又稠的情感被突现出来，被和盘托出来————”他象沉浸在自己的思绪里，轻轻的话语流泻在琴室中，和温暖的阳光交融相惜————
我没有插话，只是习惯性的手又摸在肚子上，
小乖，你也有这种感觉吗，妈妈刚才演奏的好吗，你能给我一个微笑吗————
我不知不觉的微笑与柔情映在了男孩儿的眼底，我看见了那里面乍现的惊艳，
姚夜，你永远不会知道这样激情迸现的原动力：那是一个母亲最单纯的心。
插花
“哦，绝望啊！”
上铺的毛毛一大清早就大吼了声。我躺在下面望着床铺顶笑了起来，她昨天看了李康生的《帮帮我，爱神》回来后就一直郁闷地不得了。
“和三，三儿，”她翻过身趴在她床上居高临下地望着我，“你千万别看这片子了，简直是压抑变态的绝望，整片都弥漫着一种福尔马林的气息，氛围就象一群活色人在殡仪馆中的狂欢，”
我笑着点点头，她跳下床来坐在我床边摸着我的额顶，“真是个听话的小美人。你说用什么来表现绝望呢，这李康生到是是完全继承了蔡明亮的衣钵，连篇累牍的暗喻————霓虹橱窗中的槟榔西施，枯萎了的大麻，浴缸中游弋的鳗鱼，倾诉热线中职业的呢喃，哪个象征着爱神？都是似是而非。不过片子中有几个小桥段还是蛮好玩的，比如身无分文的阿杰想用煤气自杀，煤气罐却适时的没气了，他无奈地起来摇晃煤气罐，这挺有生活——”
毛毛笑说着却是一边往我手上套着什么，我半坐起身疑惑地，“这是什么，”待看清楚了，原来是毛毛常带在手腕上的一个“伤痕手环”，之所以叫“伤痕手环”就是因为这手环扭扭曲曲，象狰狞的伤痕，可这却是毛毛最宝贝的幸运环，她从没有摘下，怎么———
她按住了我要去碰手环的手，
“三儿，我知道你很紧张，你昨晚一晚都没睡好，是担心今天的征选试吧，放宽心，你会顺利通过的，”
毛毛真挚的眼底一定映着我微红的双眼，怎能不感动，当你以为自己独自承受着什么时，原来身边的人都在关注你关心你，都在给你温暖，你怎会不感动？
对征选试我是没信心吗？不是。我是被这种孤独中所承受的压力压地喘不过气，我有了孩子，我却又舍不得不要她，我的前程就在眼前，我只有抓住它，————太多太多，我没有人商量，我没有人宣泄————我太孤独。
幸好，我还有这样一群好同学。周国平说，孤独是人的宿命，爱和友谊不能把它根除，但可以将它抚慰。说的多好。
我不害怕孤独，但有时也需要抚慰。你最孤独的时候正是你最真实的时候，人的最初状态最终状态都是“一个人”：你在zigong里闭着眼睛，你在坟墓中满面尘土，那都是你。所以，孤独并不可怖。但它时常给你带来的消极————是的，我需要抚慰。
我一遍又一遍的抚摩着“伤痕手环”，内心一点点地平静，一点点地平静————
“毛毛，我会加油的。”
脸闷在被单里，这话，是对毛毛说，也是对自己说。
当我背着琴和毛毛来到小音乐厅时，这里已经人山人海。没有夸张，确实人山人海，走道上都挤满了人。征选试相当于是学院每年度的一次“隐性竞赛”，每个专业最拔尖的人才都会在这个不大的小舞台上拿出最“隐秘的才华”，因为，这时，不仅是著名音乐学院选拔高一级人才，同时，各大唱片公司、音乐团体、艺术单位也会来探场选苗子。对于低年级学生，也是观摩学习的最好时机。
我自入学以来也象这样挤在人缝里看过两场，记得那时，从这里走出的，大提琴神童张恋、“竖琴王子”溥凌，————只两年的功夫吧，这些少年人已誉满全球————
今天，轮到我了，我是否会成功？
我又习惯性地去摸自己的肚子————
前面的演出都很精彩，场内一次又一次地爆发热烈的掌声，我提着琴站在后台，其实，此时内心一点儿也不紧张了，因为这种氛围吧。毛毛他们总说我是“竞赛型选手”，越是激烈竞争我越是有劲，也许，那是骨子里天生的一种不服输————
“下面是小提琴专业，和三，”
我提琴走上台，台下一隅响起一记响亮的口哨声，我笑了起来，知道是毛毛他们在给我打气，扬了扬左手腕上的“伤痕手环”，
从容的抽到题，是道“意境题”。全场此时都安静无声，大家都看向大屏幕，这是今天的第一道“意境题”，前面的选手都是直接抽到曲目，而我，需要针对大屏幕上的画面配以适当的曲目。
