第21章 开始学习编曲 (第2/2页)

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各国各地域都或长或短有过陶器时代，都曾各自有过、或相互借鉴改革研陶制笛子的记录。

通常为陶土烧制的吹管乐器。

陶笛种类繁多，孔数不一，形状各异，常见的式样为直吹式和横吹式。

直吹式陶笛有6个音阶孔，可以吹出十二度音；

横吹式陶笛，也被称为“潜水艇陶笛”，有1o个以上音阶孔，其中，十二孔陶笛由于采用顺指法，容易操控，且音域较广。

周孝愚练习的就是十二孔陶笛。

当时在空间中跟随老师学习其他民族乐器时顺手练习过，目前大概在入门水准。

这玩意其实门槛很低，最适合毫无基础的音乐小白入门。

拆完箱后，周孝愚将各种乐器小心的整理和清洗了一遍，然后一一搬进书房中。

等忙完这些，时间已经到了下午三四点，肚子早饿了。

周孝愚在厨房切了几根葱，又剁了一小块包菜，将包菜叶切碎，然后是处理大蒜和西红柿，起锅倒油倒水，等水开了之后下面，最后扔了两个荷包蛋进去。

就这么胡乱的煮了一锅面条。

还别说，味道还不错。

周孝愚对吃和穿基本上没啥要求，吃饱穿暖即可，从小跟随爷爷在小镇上长大，属于标准的留守儿童，单独完成普通的烹饪过程不成问题。

一大锅面条，被周孝愚一个人直接吃完。

汤足饭饱后，周孝愚在客厅中揉着肚皮消食，开始思考接下来的学习进程。

民族乐器的学习暂时就这样了，他原计划要开始学习西洋乐器，尤其是吉他和钢琴，不过计划赶不上变化，现在签约阳光传媒，今年搞不好要出道。

不管学习哪一门专业领域，都要根据实际需要来。

现在对于他而言，最迫切的需要是什么？

当然是编曲和演唱方面的技巧。

学完编曲后，他才能真正的向原创音乐领域进军，不像现在，他拿出来的原创曲子，与其说是原创，倒不如说是两界的搬运工。

至于演唱技巧，只要他扎根在音乐领域，早晚也要攻略和学习。

作为一名未来的音乐人或者歌手，若是不会唱歌就有点说不过去了。

拿定主意后，周孝愚提前洗漱了一番，将手机闹钟定到第二天的上午八点，然后开摆……哦不对，是开始睡觉。

系统空间中。

周孝愚的意识出现在一间写着‘编曲’两个大字的教室前。

四周灯火通明，寂静一片，不见一人。

他此时正穿着睡觉前的衣服驻足在教室门口，随后垂下头摸了摸自己双手，捏了捏脸颊，那种真实逼真度，从皮肤和肢体上传来的触感简直和现实中一样。

即便进入过系统空间无数次，周孝愚依旧会惊叹这里面的逼真和宏伟。

有时候，他甚至分不清这里是梦境还是现实。

周孝愚在原地吸了一口气，缓缓推开教室门。

房间中摆满了各种现代科技仪器，最显目的是一台连着墙上大屏幕的电脑，还有摆在电脑桌附近的两排巨大音响，以及一台数字音频工作站。

教室内的面积接近七八十平方米，一位头花白的西装老者正站在音响前摆弄上面的电源。

周孝愚恭恭敬敬道：“老师你好，我是周孝愚，我过来跟您学习编曲的。”

老者转过身，脸上挂着一丝儒雅的笑意，年纪看起来在五六十岁左右，很是随和，“周同学你好，我是黄老师，欢迎你的到来。”

“在开始之前，我想先问问你，你之前学习过编曲吗？对音乐是否有基础？”